甘肃教育2023年21期
- 卷首语
- 加快推进学前教育优质普惠发展夏仕武;
- 热点聚焦_微评
- 制订“技能清单”应以学生“能接住”为前提吴维煊;
- 持之以恒防控学生近视沈海涛;
- 谨防电话手表被不法分子利用石向阳;
- 热点聚焦_关注
- 全力打造“品质教育”——榆中县推动教育高质量发展纪实封清斌;
- 热点聚焦_校园
- 让教育回归本真——灵台县上良学区特色工作纪实宋春宇;胡刚;
- 热点聚焦_言论
- 教育数字化转型要坚持适宜适度原则高国宴;
- 教育数字化转型要“取长补短”雒会龙;
- 不能滥用数字化教育手段胡华;
- 思政教育
- 校园公益广告对思政教育的影响和促进策略丁笑笑;
- 青少年社会主义核心价值观的培养策略——以庆阳市本土红色文化的运用...何彦亭;
- 五育融合
- 新时代中小学隐性德育研究魏颜杰;
- 管理论坛
- 强化教研体系建设 发挥支撑引领作用岳文果;
- 城乡接合部学校教育现状及发展路径——以金昌市第二中学为例王俊槐;
- 高中阶段学校多样化发展研究于秀丽;
- 集团化办学模式下教师队伍建设实践探索宋林生;
- “双减”背景下小学课后延时服务策略研究王发威;
- 甘肃省中学体育安全调查研究侯彦斌;杨斌芳;
- 少数民族地区幼儿园普通话推广策略班么次力;
- 理论前沿
- “多元互动，激励引领”理念下小学语文教学探索苗颖;
- 初中语文群文阅读的文本组织研究任玉琴;
- 小学数学“做数学”教学法的实践路径孙桃霞;
- 初中地理教学中人地协调观的培养路径汪维;
- 幼儿园创客教育的实施方法张莹;
- 课程改革
- 基于“科学探究与实践”素养培育的项目式教学设计——以“探索燃烧的...卫环环;
- 小学科学“五度六步三环节”教学模式实践研究张涛;
- 现代课堂
- 小学数学教学评价中的信息化设计王发刚;
- 国家职业教育平台支持下的STEAM教育应用研究武小龙;
- 教法实践
- “双减”理念下小学语文作业设计创新张亚萍;
- 情境教学法在小学语文教学中的实施陈其明;
- 支架理论在小学语文写作教学中的运用刘刚;
- “双减”背景下小学语文作业优化设计策略李吉梅;
- 小学数学智趣题教学初探邓娟;
- 初中生历史核心素养的培养策略许珍祥;
- 初中生历史核心素养的提升王晓帆;
- 高中地理教学中学生问题意识的培养吴树业;
- 游戏故事在幼儿教学中的运用张巧霞;
- 教坛漫笔
- 打开心扉才能点亮梦想之光安世龙;
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- 精细管理谋发展 卓越质量创品牌——武威第九中学侧记--
- 三年砥砺奋进 县中强势崛起——正宁一中的三年蝶变--