甘肃教育2024年10期
- 卷首语
- 打造振兴县域普通高中的新引擎李果香;
- 热点聚焦_微评
- 扎实落实校园欺凌“起底式”大排查任海涛;
- 警惕自媒体误读入学政策蹭流量刘钰;
- 体考无“神器”贵在平时功孔萌;
- 热点聚焦_关注
- 阳光雨露润成长——武威市凉州区爱心志愿服务活动侧记叶祥元;
- 用“以体树人”理念撬动五育融合新格局王俊莉;
- 热点聚焦_言论
- 深化产教融合 推动职业教育创新发展严继学;
- 产教融合要找准对接点闫锁田;
- 产教融合：职业教育高质量发展的核心田永丰;
- 思政教育
- 基于核心素养的小学思政课程高质量发展研究范玲芳;
- 小学语文课程思政创新探索李婷;
- 五育融合
- 德育在初中语文教学中的渗透安玉芳;
- 中小学体育教学中融入德育的价值与策略王伟德;
- 管理论坛
- “党建+”模式下协同育人工作机制的实践探索魏玉;
- 基于义务教育质量监测结果的德育改进对策研究——以A省为例岳磊;尹书琦;
- 小学班主任实施心理健康教育的困境与策略李雪;
- 家园共育下幼儿心理健康教育探索王晓艳;
- 理论前沿
- “双减”背景下农村小学语文教学提质增效的思考赵爱红;姚玉霞;何芳;
- 初中语文教学中学生文化自信的培育策略朱贵周;
- 基于深度学习的小学数学说理课堂教学探析石国禄;
- 中华优秀传统文化融入幼儿课程的实践思路裴华;
- 课程改革
- 基于“教-学-评一致性”的小学数学教学策略魏振玲;
- 城郊初中学校数学分层教学实践探究漆银宝;
- 新课标下初中英语大单元主题教学方法宋莉;
- 核心素养背景下初中英语单元整体教学研究魏雪梅;
- 教法实践
- 小学语文“寓言故事”单元整体教学设计思路杨淑敏;
- “双减”背景下小学语文课后习题的优化——以五年级上册课后习题为例郑春花;
- 数学综合实践活动的教学设计——以四年级数学“滴水实验”为例谢辉;
- 初中数学学具使用如何走向高效曾艳红;
- 主题意义引领下的小学英语单元整体教学探析曹燕妮;
- 新高考下高中化学教学情境素材的应用——以“烃的衍生物”为例杨彩;陈宝莲;
- “模拟生物体维持pH的稳定”实验改进及教学设计朱云云;
- 初中历史单元主题教学实施策略张宏亮;
- 专题·阅读
- 基于语文核心素养的小学群文阅读教学策略刘苗;唐仁;
- 个性化阅读视角下幼儿园绘本阅读活动的开展路径蔡济蓉;
- 考试专栏
- 新高考背景下高三地理二轮备考研究——以2024年新高考适应性测试题为例孙亚芳;王述华;
- 教坛漫笔
- 教育是一场向美而行的遇见胡章翠;
- 对教育特色亮点的冷思考颜灿华;
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- 《甘肃教育》四封彩版稿约--