甘肃教育2024年16期
- 卷首语
- 以教育家精神推动教育高质量发展马少峰;
- 热点聚焦_微评
- 摒弃“抢跑”思维方能破除幼小衔接焦虑陆莎;
- 西部教育发展呼唤更高质量教师教育杨三喜;
- 热点聚焦_关注
- 扩优增容提质 打造品牌教育——民勤县教育高质量发展纪实刘尚学;
- 热点聚焦_校园
- 厚植人文底蕴 彰显育人特色——靖远县第一中学人文特色教育侧记杨国峰;
- 热点聚焦_言论
- 同心共践教育家精神田影影;
- 做新时代教书育人的“大先生”黄文兰;
- 不忘教育初心 牢记育人使命张栋;
- 思政教育
- 中小学道德与法治课堂教学实效性研究刘超;刘钊辰;
- 教学评一体化在小学道德与法治课中的应用包怀有;
- 初中历史教学中学生家国情怀的培养史丽芳;
- 五育融合
- 党史教育融入中小学德育的路径何伟;
- 本土资源在农村初中劳动教育校本课程中的运用左小成;
- 中华优秀传统文化在小学教育中的融入曹丽;
- 管理论坛
- 预防和治理小学校园欺凌中班级主体功能的发挥高敏;
- 农村单亲留守儿童心理健康问题研究吕梅林;
- 理论前沿
- 功能性训练对“智障”儿童基本动作技能影响的倒返实验研究苗新友;
- 基于心流理论的小学教学设计赵祎;
- 初中英语“文化意识”教学的困境及对策王俊宾;
- 小学高年级篮球结构化教学探索马海丁;
- 课程改革
- 基于TPACK理论的初中物理实验教学创新策略何克鹏;
- 基于“教-学-评”一体化的高中生物单元主题教学李胤宁;杜变变;
- 初中历史课堂中体验式教学法的应用谢丽萍;
- 现代课堂
- 人工智能赋能智慧微课的教学实践探究——以教育数智人课堂应用为例姚磊;
- 教法实践
- “读思达”教学法导向的三人学习小组建设——以小学语文六年级下册《...高玉梅;
- 大单元主题阅读在初中语文教学中的应用研究邓会春;
- 初中语文单元写作任务的序列化实施郝瑜;
- 项目式学习在初中语文教学中的应用研究董云;
- 小学数学教学中量感的培养马雷霞;
- 小学数学教学生活化研究许新慧;
- “双减”背景下小学高年级数学错题集的有效应用张才云;
- 基于具身认知的小学数学教学实践探索张娜;
- 立德树人视域下初中生体育素养的培养陈斌;
- 幼儿围棋教学实践探索——以秦安县第二幼儿园为例王岁林;
- 专题·作业设计
- “双减”背景下小学数学作业设计研究王婧;
- “五项管理”视域下小学数学作业的创新设计高文妍;
- 书画摄影作品选粹
- 《春江水暖》（国画）荔存;
- 《无题》（书法）窦晓峰;
- 《锦绣山河》（国画）马伟州;
- 《高原晨光》（国画）王垚;
- 《溪山人家》（国画）巩斌斌;
- 《莲蓬》（工笔）刘琼;
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- 《甘肃教育》四封彩版稿约--