甘肃教育2024年17期
- 卷首语
- 培养造就高素质专业化教师队伍王稳东;
- 热点聚焦_微评
- 正视沉迷“抽卡”游戏背后的情感诉求胡彬;
- 把青少年模式打造成真正的网络安全阀堂吉伟德;
- 回归健康生活模式 更好迎接开学季金维民;
- 热点聚焦_关注
- 同心铸魂 共育未来——白银市平川区铸牢中华民族共同体意识工作纪实张宏儒;
- 热点聚焦_校园
- 坚持立德树人 深耕课程思政——酒泉师范学校附属小学思政教育纪实雒兴萍;
- 热点聚焦_言论
- 教师培养培训要注重常态化、全面化、实效化高国宴;
- 建设高素质教师队伍关键在学校强德平;
- 创新教师培养机制 促进教师专业发展杨虎成;
- 思政教育
- 区域地理课程思政的实践与思考——以“祁连山生态环境综合治理”为例常根宝;张小丽;
- 五育融合
- 基于协同育人理念的小学劳动教育探究唐斌;
- 管理论坛
- 县域教研共同体视域下以研促教模式研究——以靖远县为例尚东霞;
- 智慧教育背景下小学教育数字化转型——以泾川县小学教育为例刘飞;陈俊安;
- 乡村学校联盟一体化发展的实践路径刘良;
- 普惠性幼儿园过程性教育质量提升路径分析宁秀;
- 理论前沿
- 认知工具支持的小学数学探究式教学研究郭永山;
- “双减”背景下初中高质量数学作业的设计方法杨雪;
- 基于情景模拟的初中道德与法治教育实践研究张小云;
- “借形想象”对幼儿创造力培养的实践研究刘彬;
- 幼小衔接视角下幼儿前阅读能力的培养李春桓;
- 教法实践
- 单元整体教学中的习作指导方法林钰芳;
- 项目式学习在小学语文阅读教学中的应用张艳;
- 语文园地中微课的设计路径王耀文;
- “双减”背景下初中语文教学提质增效研究陶忠德;周宏武;
- 核心素养理念下初中文言文教学策略探析王元;
- 小学数学教评一体化策略魏志荣;
- 小学数学教学中如何运用数字化教学资源汪治中;
- “双减”背景下小学英语写作教学方法研究郑翠;
- 思维导图在初中生物教学中的应用柴丽丽;
- 诗文在高中历史教学中的运用与反思——以“中国古代小农经济”教学为例任国安;
- 图像史料涵养学生家国情怀的实践探索刘琴;
- 绘本对幼儿语言能力发展的作用研究——以“3-6岁儿童绘本”为例杨爱萍;
- 专题·作业设计
- “双减”背景下小学语文大单元作业设计思路刘苑;
- “双减”背景下小学英语单元整体作业设计陈小婷;李娟;
- 专题·大单元
- 以核心素养评价为导向的小学语文大单元教学杨军;
- 核心素养下小学数学大单元教学设计探索李红香;
- “双减”背景下小学数学大单元教学方法李海燕;
- 教坛漫笔
- 收获教育失误的美丽卢建村;
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- 书画摄影作品选粹《青泥古道》(国画)陈永强徽县泥阳镇初级中学;